Посібник складається з двох частин: завдань для формувального проміжного оцінювання освітніх здобутків учнівства і завдань для підсумкового оцінювання. Посібник має структуру, що відповідає структурі й вимогам модельної навчальної програми «Біологія, 7–9 кл.» для закладів загальної середньої освіти (автори: Балан П.Г., Кулініч О.М., Юрченко Л.П.), та оптимізована відповідно до доцільного розподілу видів діяльності по темах.

Як формувальне, так і підсумкове оцінювання здійснюється за трьома групами очікуваних результатів навчальної діяльності учнівства, закріплених у Державному стандарті загальної середньої освіти:

Група І. Проводжу дослідження природи.

Група ІІ. Опрацьовую та використовую інформацію.

Група ІІІ. Усвідомлюю закономірності природи.