Информация

This is just an info notification message.

Ошибка

This is just an error notification message.

Внимание

This is just a warning notification message.

Поздравляем

This is just a success notification message.

0564 74-03-99, 096 954-05-60

Українська Русский

Німецька мова 1 клас

Позиції 1 з 12 з 33

на сторінці

Позиції 1 з 12 з 33

на сторінці

Додаткові товари

Посібник «Німецька мова 1 клас» під редакцією Паршикова О.О. складений відповідно до вимог нової програми, що використовується при вивченні іноземних мов у початкових класах загальноосвітніх шкіл України. Автори використовують парадигму педагогіки «від простого до складного», тому послідовно розмістили у підручнику спочатку великі яскраві малюнки предметів. Навчити першокласників розуміти нові слова на слух, щоб потім вживати в мовленні на рівні окремого слова – початкове завдання посібника. Найпростіші фрази з’являються лише наприкінці цього першого етапу знайомства з невідомою мовою.

 

В межах окремих тем, які вивчаються (їх загалом шістнадцять), учителю поставлені завдання:

 

- формувати в учнів умінь і навичок усного мовлення, тобто говоріння/аудіювання;

- розвивати логічне мислення та мовну здогадку учнів;

- тренувати довготривалу пам'ять вихованців;

- підтримувати пізнавальний інтерес до вивчення німецької мови.

 

Також уроки німецької мови, 1 клас, реалізують (як виховну мету) прищеплення культури мовлення, активність, увага, спостережливість та працездатності учнів.

 

У посібнику передбачені різноманітні цікаві вправи як для виконання колективно, усім класом, так і самостійно та в парах/групах.

 

До підручника О.О.Паршикова «Німецька мова» для 1 класу передбачений як додаток «Робочий зошит з німецької мови 1 клас», розроблений колективом спеціалістів (Бориско Н.Ф., Савченко Л.П., Горбач Л.В., Сидоренко М.М., Мельничук Г.М. та інші). Виконуючі нескладні та цікаві завдання, учні закріплюють отримані знання. У кінці робочого зошита є з картки для вирізання та розфарбовування. Вони можуть бути застосовані під час уроків для активізації знань лексичного матеріалу, а також з метою підтримки зацікавленості для проведення ігор і створення творчих (проектних) робіт.

 

Учні 1 класу оцінюються лише вербально, не отримують домашніх завдань - тому на початку навчального року доцільно обговорити на батьківських зборах систему роботи з вивчення іноземної мови першокласниками. Батьки, зокрема, повинні слідкувати за перебігом вивчення предмета, вчасно готувати картки до уроків, спонукати і залучати до цього дітей. Зазвичай діти люблять розфарбовувати малюнки, можуть намагатися самостійно їх вирізати, але без дороги дорослих можуть не впоратися. Активність учня буде зростати в рази, якщо він вдома буде виконувати роль вчителя і навчати батьків новим словам, що їх запам’ятав на уроці.

Читати далі
Сховати